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Describe el documento que tiene el director de la escuela. (Mark all that apply.)
¿Qué dice el paquete que el director les da a los maestros?
¿Por qué está Brandon en la oficina?
¿A qué clase va Brandon?
¿Con quién habla Brandon en la clase?
¿Cómo se llama el estudiante nuevo?
¿Por qué están sorprendidos Brandon y Jake cuando la maestra presenta a Liam a la clase?
Describe la apariencia de Liam.
¿En qué grado escolar están Brandon y Jake?
¿Qué piensan Brandon y Jake de Liam?
Describe el documento que tiene el director de la escuela. (Mark all that apply.)
¿Qué dice el paquete que el director les da a los maestros?
¿Por qué está Brandon en la oficina?
¿A qué clase va Brandon?
¿Con quién habla Brandon en la clase?
¿Cómo se llama el estudiante nuevo?
¿Por qué están sorprendidos Brandon y Jake cuando la maestra presenta a Liam a la clase?
Describe la apariencia de Liam.
¿En qué grado escolar están Brandon y Jake?
¿Qué piensan Brandon y Jake de Liam?
Describe el documento que tiene el director de la escuela. (Mark all that apply.)
¿Qué dice el paquete que el director les da a los maestros?
¿Por qué está Brandon en la oficina?
¿A qué clase va Brandon?
¿Con quién habla Brandon en la clase?
¿Cómo se llama el estudiante nuevo?
¿Por qué están sorprendidos Brandon y Jake cuando la maestra presenta a Liam a la clase?
Describe la apariencia de Liam.
¿En qué grado escolar están Brandon y Jake?
¿Qué piensan Brandon y Jake de Liam?
Describe el documento que tiene el director de la escuela. (Mark all that apply.)
¿Qué dice el paquete que el director les da a los maestros?
¿Por qué está Brandon en la oficina?
¿A qué clase va Brandon?
¿Con quién habla Brandon en la clase?
¿Cómo se llama el estudiante nuevo?
¿Por qué están sorprendidos Brandon y Jake cuando la maestra presenta a Liam a la clase?
Describe la apariencia de Liam.
¿En qué grado escolar están Brandon y Jake?
¿Qué piensan Brandon y Jake de Liam?